رودری رئال مادرید را به بارسلونا ترجیح میدهدآیا تبلیغات جدید شهری به زبان فارسی آسیب میزند؟برنامه استعدادیابی خوانندگی «صحنه» با اجرای فرزاد فرزین۶ کنسرت مرداد و شهریور در تهران برگزار میشودفیلم «دیازپام» با حضور مهدی هاشمی کلید خوردلغو مراسم رونمایی آثار احمد شاملو هیچ ارتباطی با محتوای کتابها نداردوینسنت پاستوره، بازیگر «سوپرانوها» در ۸۰ سالگی درگذشتمرگ نیرمال پورجا؛ پایان تلخ رویای فاتح افسانهای قلههای هشتهزارمترییادبود اسماعیل یغمایی؛ باستانشناسی که بهای دفاع از میراث ایران را پرداخت«زنده شور» در یک قدمی «آنتیک»جواد نکونام و سعید دقیقی گزینههای سرمربیگری نفت آبادانکورتوا زیر ذرهبین رئال؛ نگرانی از مصدومیتهای پیاپی و احتمال جذب دروازهبان جدید
به گزارش ویدئوخبر، توران میرهادی، از برجستهترین چهرههای آموزش، ادبیات کودک و فرهنگسازی در ایران، ۲۶ خرداد ۱۳۰۶ در تهران متولد شد. او که از سوی بسیاری با عنوان «مادر ادبیات کودک ایران» شناخته میشود، عمر خود را صرف آموزش، ترویج کتابخوانی و توسعه فرهنگ کار گروهی برای کودکان و نوجوانان کرد.
میرهادی در خانوادهای فرهنگی متولد شد. پدرش سیدفضلالله میرهادی از مهندسان تحصیلکرده آلمان و مادرش گرتا دیتریش زنی آلمانی بود. او پس از ورود به دانشگاه تهران، به واسطه آشنایی با جبار باغچهبان و محمدباقر هوشیار به علوم تربیتی علاقهمند شد و برای ادامه تحصیل راهی فرانسه شد. میرهادی در دانشگاه سوربن و کالج سوینه پاریس به تحصیل در رشتههای روانشناسی تربیتی و آموزش کودکان پرداخت و از دانش استادانی چون ژان پیاژه و هنری والون بهره برد.
او در سال ۱۳۳۰ به ایران بازگشت و فعالیتهای آموزشی خود را آغاز کرد. چند سال بعد کودکستان فرهاد را به یاد برادر از دسترفتهاش بنیان گذاشت و سپس دبستان و راهنمایی فرهاد را تأسیس کرد. مدرسه فرهاد به یکی از مهمترین الگوهای آموزشی نوین در ایران تبدیل شد؛ مدرسهای که در آن یادگیری، تجربه، مشارکت و مسئولیتپذیری جایگزین روشهای سنتی آموزش شده بود.
توران میرهادی در سال ۱۳۳۵ نخستین نمایشگاه کتاب کودک ایران را برگزار کرد و با مشاهده کمبود منابع مناسب برای کودکان، فعالیتهای خود را در حوزه ادبیات کودک گسترش داد. این تلاشها در نهایت به تأسیس شورای کتاب کودک در سال ۱۳۴۱ منجر شد؛ نهادی که با همکاری جمعی از نویسندگان، هنرمندان و فعالان فرهنگی شکل گرفت و نقش مهمی در توسعه ادبیات کودک ایران ایفا کرد.
او پس از درگذشت فرزندش کاوه در حادثهای تلخ، فعالیتهای فرهنگی و آموزشی خود را با جدیت بیشتری ادامه داد و باور داشت که غمهای بزرگ را باید به کارهای بزرگ تبدیل کرد. همین نگاه سبب شد تا بسیاری از مهمترین اقدامات فرهنگی او در سالهای پس از این اتفاق شکل بگیرد.
یکی دیگر از مهمترین دستاوردهای میرهادی، آغاز پروژه عظیم «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» بود. این پروژه از سال ۱۳۵۸ با همکاری جمعی از پژوهشگران و نویسندگان آغاز شد و به یکی از مهمترین آثار مرجع ویژه کودکان و نوجوانان در ایران تبدیل شد. او تا پایان عمر سرپرستی علمی این مجموعه را بر عهده داشت.
میرهادی همواره بر اهمیت کار گروهی تأکید میکرد و موفقیتهای خود را حاصل تلاش جمعی میدانست. او معتقد بود توسعه آموزش، ادبیات کودک و فرهنگ مطالعه تنها از طریق همکاری و مشارکت اجتماعی امکانپذیر است.
این چهره ماندگار فرهنگ ایران در کنار فعالیتهای آموزشی، آثار متعددی نیز در حوزه تعلیم و تربیت، کتابداری و ادبیات کودک تألیف و ترجمه کرد. نوشتهها و اندیشههای او همچنان از منابع ارزشمند برای فعالان حوزه آموزش و فرهنگ به شمار میرود.
توران میرهادی سرانجام ۱۸ آبان ۱۳۹۵ در سن ۸۹ سالگی بر اثر سکته مغزی درگذشت، اما میراث فرهنگی و آموزشی او همچنان در نظام آموزشی و ادبیات کودک ایران زنده است.
